管理博赞忆鸣惊人培训中心要比管理大学更要放心

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2017-08-02 14:25:41.0 来源: 全球加盟网 有285人参与
博赞忆鸣惊人记忆力培训 项目名称 博赞忆鸣惊人记忆力培训
所属行业 教育>潜能培训
门店总数 600家
基本单店投资额 5~10
  很多从事教育行业的管理者在针对小型学校或培训机构时,常常不会太过用心,而将精力全部扑在市场和招生当中,认为管理等以后学校发展起来之后再说。但实际上我们认为,这是一种很普遍的错误误区!

  一、小学校需要有战略

  小学校经不起处于边缘状态,却长期处于这种危险之中。因此,它必须仔细考虑出一种能使它显出特色的战略来。

  用生物学上的术语来说,它必须找到一个特殊的生态位置,在其中它具有优势并能经得起竞争。这种特殊位置可能是在某一特别市场上的领先地位(无论它是从地理上说、消费需要上说,还是从消费者的价值观上说),也可能表现为在某一方面非常卓越(如提供某种服务的能力),或有某种独特的技术。

  一个小学校的战略也可能是把力量集中于为一个小而重要的领域提供出色的服务。当美国的大型超级市场连锁的服务质量一般较差时,美国东海岸和西海岸的一些地区连锁商店却获得了出色的成果。它们之所以能获得出色的成果,都是由于它们的经理决定在某一领域中集中力量并提供出色的服务。典型的情况是,其中的一位经理肯定自己在提供各类加工食品方面不能超过大型超级市场连锁,但是他可以提供真正第一流的肉类和真正有礼貌的服务;而这是大型超级市场由于规模太大而很难提供的,却是超级市场的顾客所最重视的。

  即使更小的学校也需要而且能够制定一个战略。

  一般的小企业并没有什么战略。一般小学校并不是“机会型的”,而是“问题型的”——解决了一个问题,又是一个问题。

  因此,管理一个小学校的第一个要求就是提出和回答这一问题:“我们的学校是什么以及它应该是什么?”

  二、小学校需对高层管理的任务进行组织

  那些小型培训机构的资源,尤其是优秀的人才,是有限的。因此,集中使用其资源有极为重要的意义。如果不明确工作重点并委派以职责,那就会使资源分散而不是集中。

  小学校的一个主要优点是第一把手能够了解团队中的每一个关键人员、他们的志向、抱负、思想和行动的方式、长处和短处、成绩记录以及潜在能力。这就要求他有时间,尤其是机动时间,即未作特殊安排的时间,不是用来处理“问题”的时间。

  三、小学校必须有自己的控制和信息系统

  小学校在人力、财力方面的资源是有限的,所以必须保证把资源用于能产生成果的地方;它增加资源的能力是有限的,所以必须肯定不会超越自己的财务能力的限度,必须能很好地事先知道在什么时间和什么地方,会有追加资金的需要。小学校经不起限期偿还大笔资金和突然需要大笔金钱的压力。

  小学校还必须了解环境中的重大变化,其成功依赖于它在一个小的生态领域中的优先地位。因此,它必须了解这一生态领域中任何变化的可能性。

  小学校必须了解它的每一个关键人员在什么职位上,以及他是在为“成果”而工作,还是为“解决问题”而工作。例如,它的生意是不是依赖于两、三个大群体?因此,它易受打击的程度有多大?

  小学校负担不起“大管理”,即大量管理人员、管理流程和各种数据,却需要有第一流的管理。它必须精确地组织其高层管理工作,因为它负担不起复杂的高层管理结构。

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