不是脑子不够用,是你自己不会用

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2016-06-20 11:08:36 来源: 神州加盟网 有2129人参与

很多家长都有这样的困惑,为什么孩子学习一会儿就累,看电影却看一天都不累?为什么昨天刚背下来的课文今天就忘了,半年前看的电影剧情却记得二楚?


  如果你足够了解大脑的秘密,你将解开疑惑,并掌握大脑的正确使用方法,帮助你的孩子成为记忆的天才!

  左脑是标签,右脑是录像

科学研究说明,大脑分为左半球和右半球。美国“诺贝尔奖”获得者斯佩里博士有名的割裂脑实验,证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”。


  左脑主要完成语言、分析、逻辑、代数的思考、认识和行为,进行的是逻辑思维。右脑负责可视的、综合的、几何的、绘画的思考行为。观赏绘画、欣赏音乐、凭直觉观察事物、纵览全局这都是右脑的功能。左右脑各有所长,又互相联结,互相交错,以一个统一的实体进行活动。

  形象的说,右脑如同一个书架,书架上放着许多本录相带,并由左脑给这些录相带一一贴上不同的标签。思考的过程是左脑一边观察提取右脑所描绘的图像,一边将其符号化、语言化。也就是说,右脑储存的形象的信息经左脑进行逻辑处理,变成语言的、数字的信息。

  左脑是被动脑,右脑是主动脑

就像孩子倾向于看电影而非主动学习,大脑也是有记忆偏好的,它会对信息进行分类和筛选,它更倾向于吸收有色彩、有图像、有韵律、有趣的和充满创意、想象力的内容,从而对这类信息产生更久记忆力,而对单调、枯燥的内容进行被动记忆,不易记牢,也不易想起。


  由此可见,左脑的记忆属于“质量不佳”的记忆,很容易忘记。右脑的记忆力则是照片式的记忆,或可以称为完全记忆,是优异的记忆力,可以将信息完全地记录下来。

  而传统教育模式本身——枯燥、乏味,机器一般地学习,强制性地死记硬背,这种生硬被动的输入过程,不仅是对大脑的伤害,更是对孩子痛苦不堪的折磨!只有找到让大脑主动吸收信息的途径,才能获得快速完全的记忆力。

  右脑信息存储容量是左脑100万倍

  根据左右脑分工不同,作为被记忆的材料、文字是由语言桥梁所管理的,记忆在左脑中。而人的记忆大多数是以形象的形式记录下来的,脑中所储存的信息量绝大部分是存在右脑中,并在右脑中正确的加以记忆。

  人们之所以具有学习语言的能力,就是因为有右脑的快速大量记忆技能和快速自动处理机能的存在。左脑中所能存储的文字情报的总量是非常有限的,而右脑存储的形象资料是左脑的十万倍。

  不是脑子不够用,是你自己不会用

我们处在信息大爆炸的时代,一个人今天掌握的知识是古代人的几千倍几万倍。而记忆是一切智力活动的基础,它决定着知识的获得!可谓没有好记忆,就没有好成绩!


  由于当代学校教育普遍重视抽象思维的培养,孩子学习基本上是左脑参与的过程,左脑负担重,而对右脑的开发利用却不多,这就等于只用了左脑而闲置了右脑!右脑有如此巨大的存储量和潜能,如果不去应用,岂不是浪费资源?

  其实看电影的过程就是左右脑共同参与的过程。右脑储存的电影画面、音乐的形象信息经左脑逻辑处理,变成语言的、数字的信息,终成为你的深刻记忆。

  如果学习的过程像看电影一样是一个左右脑共同参与的过程,在大脑中将记忆相互结合、加工,那么知识吸收率是否大大提升?学习成果是否大大提升?学习主动性是否得到提高?学习是否变得轻松、快乐和有趣?答案是肯定的。

  你的大脑和天才的一样,9-15岁高感训练教你掌握大脑的正确使用方法,迅速为大脑扩容人类的大脑结构、质量都是相同的,普通人和天才的区别在于大脑的应用与发挥。就像再先进的工具,如果你不会使用,那也是一堆废铁。

  天才懂得如何正确的使用大脑,懂得充分利用大脑的优势资源,从而发挥大脑的巨大能量,所以只要学会大脑的正确使用方法,你的孩子也可以成为天才!

  一般人只运用了不到5%的潜能,科学家发现,爱因斯坦终其一身,也未曾使用超过14%的潜在能力,潜在能力是指人们动脑思考的能力,也就是促使脑细胞活动的能力……如果你渴望人生取得巨大的成功,你一定要激发潜能,透过系统培训,我们将彻底激发孩子的潜能……让他的人生从此不再有任何挑战……他将因此受益终生!

  一、打造记忆宫殿

  我们的课程遵循大脑的特性,充分调动全脑活力,均衡开发左右脑,记忆法则和技巧,运用图形、知觉、想象等激发右脑超级记忆潜能,以右脑的生理条件为左脑的学习负担解压,把抽象信息转换成形象信息来记忆,学习就像看电影,吸引大脑主动记忆。

二、思维导图记忆法


  思维导图的者“世界大脑先生”托尼?博赞发现,诸如达?芬奇、牛顿等名人的笔记都有一个共同特点——不是线性的,而是有图形的。

  思维导图正是用图表表现的发散性思维,是有图形、颜色和分支,看起来像树根一样,可以当作目录。即在复杂的信息里快速地找到一个重点,然后进行连接,在连接的过程中用颜色、图形去标示,能帮助快速理解和记忆。这便是记忆的诀窍。

  它可应用到所有认知功能领域,尤其是记忆、创造、学习和各种形式的思考。它将大脑内部的过程进行了外部呈现,反过来放大了大脑的本能,让大脑更加强大有力。

  没有笨孩子,只有不会学习的孩子!

  孩子成绩不好,问题一定出在学习方法上!

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