培训机构学生管理的5个方法

更多
2019-03-22 17:21:20 来源: 全球加盟网 有372人参与
  • 经营范围:教育咨询
  • 门店数量:40家
  • 单店投资额:10~20
企业已备案
企业已认证
成交领红包

常听到一些教师抱怨学生基础差、反应慢,课上不好,特别是课堂气氛沉闷单调、索然寡味。可不少有经验的教师无论是在自班上课,还是借班上课,无论是在基础较好的班上课,还是在基础较薄弱的班上课,都能把课上得情趣横生、高潮迭起,学生学得生动活泼、积极主动。

其原因之一就是他们凭着较强的教学基本功,充分发挥教师的主导作用,巧妙灵活地运用了各种激发学生情感,活跃课堂气氛的方法。

【沟通感情法】

课堂上教师的感情主要流露在语言、神态、手势等方面。教师语言亲切,神态自然,情绪饱满。自然会消除学生恐惧、紧张的心理,增强学习的信心和积极性。反之,教师语言滞涩,神态紧张,情绪低落,必然会造成学生的不安、沉闷和懒散,使课堂成为一潭微波不兴的死水。所以,有经验的教师都很注意满怀激情,进入角色,用自己的心去碰撞学生的心,用自己的情去沟通学生的情。此外,他们还会利用课前时间和学生交谈,了解和指导学生的学习,进行简短的“攻心战”,以加深感情融洽。

【先声夺人法】

一堂课的开始,好比歌唱家定调,提琴家定弦。第 一个音定准了,就为歌唱或演奏奠定了良好的基调。总是根据不同的学生对象、不同的课文或设置悬念、或激发感情,或展现意境……这样,一堂课从一开始就像磁石把学生吸引住,学生兴趣浓厚,较快地进入了更佳学习状态。

【挑起矛盾法】

“矛盾是打开学生思维大门的钥匙”。有矛盾,才能激发学生思考的兴趣。这里所说的“矛盾”,通俗地说就是学习中的“疑惑和不解”。对这些“疑惑和不解”,教师要根据学生的解开能力一层一层地逐步挑起,也可由学生自己挑起,教师再有选择地交给学生。

为了不使学生在解决矛盾时无从入手,切忌挑起的矛盾过大。

【直观显现法】

形象直观的手段很多,如通过影视再现、音乐烘托、实物演示、图画显现……这些手段可创设一种可感可知、有声有色、亦虚亦实的境地,给学生鲜明生动的形象和身临其境的感觉,激发其兴趣和热情。

【幽默调控法】

这里所说的幽默指的是一种诙谐的风趣。教学中教师如果总是运用一种单调、平淡的语言,有可能造成学生感知上的疲劳,精力的分散,导致课堂气氛沉闷,甚至学生的昏昏欲睡。而适时适度的幽默犹如一盘菜肴加入一点味精,解除了学生的疲劳,创造了轻松愉快的学习气氛。此外,幽默的语言还能把抽象的东西通俗化、形象化,以打开学生的思路,帮助他们理解和接受知识。

御书思学针对教师教学教研有一整套的体系,包含137教学法、优生生态圈、个性化教师的12大标准等,保证教学教研全国统一,教学质量全国统一!

御书思学正在全国筛选合作者;颠覆传统教培行业加盟模式;让终端学生真正享有统一的、全国的优质教育资源;让投资运营变得简单的教育共享模式——御书思学教育!

御书思学教育——让每个有教育情怀的人轻松投资教育!

御书思学教育——让每个孩子都出彩!

御书思学教育——让每个员工都出彩!

御书思学教育——让每个投资者都出彩!

御书思学教育短短半年就已经布局湖南、湖北、江西、重庆、四川等地,寻找您身边御书思学教育布局的机会,抓住教育共享的契机。

更多
标签:
优贝乐科学馆
  • 510 关注
  • 7621268 咨询

注册会员-关注品牌-线下推荐-深层交流-确定成交 找项目就是这么高效

注  册
猜你喜欢
  
  • 励智新起点速读速记
  • 良塾全脑速读速记
  • 品型练字硬笔书法教育培训
  • 全纳优童感觉统合训练